НЕЗЫГАРЬ
Андрей Калитин, телеграм-канал «Бедный Рюрик» @akalitin, специально для канала «Незыгарь» @russicaRU «Дайте мне систему образования страны, и я скажу вам, каким будет её завтрашний день», говорил Конфуций. Анализ образовательных практик дает возможность обрисовать качественный «образ будущего» страны. Но сначала о количестве. В 2024 году в российские ВУЗы было зачислено 1.369.3 тысяч студентов (620,5 тысяч – на бюджетные места, 748,8 тысяч – на платные). В 2025 – только 904 тысячи человек (440 тысяч – бюджет, 464 тысячи – платные). Число студентов страны за один год сократилось примерно на полмиллиона человек. «Закон об образовании» от 2012 года провозглашал базовыми принципами «автономию образовательных организаций, академические права и свободы, информационную открытость». Закон запрещал политическую агитацию в вузах и принуждение студентов к вступлению в общественные объединения. Страна шла по пути европеизации и модернизации системы образования. Спустя 10 лет от университетских прав и свобод не осталось практически ничего. «Суверенизация» системы образования привела к ее идеологизации. Россия вышла из «Болонского процесса», Минобрнауки отказалось от программы академической мобильности Erasmus, проекты международного сотрудничества были скорректированы в сторону взаимодействия с ВУЗами Вьетнама, Китая, Колумбии, Мексики, Монголии, Узбекистана, Брунея, Ирана и КНДР. Государство стало контролировать все международные контакты в сфере науки. Летом 2025 года был принят закон, обязывающий учёных вносить в информационную систему ФСБ сведения о планируемых научных проектах с участием иностранных граждан. Литературные ограничения, запрет нежелательных организаций и законодательные меры против «иноагентов» сузили образовательную рамку, сформировав новый «железный занавес». В 2024 году в список «нежелательных» попало 65 организаций, а с января по август 2025 года — ещё 63. Со сферой образования связаны 56 из них. По состоянию на 1 сентября 2025 года в списке иностранных агентов - 71 учёный и преподаватель, их профессиональная деятельность в России запрещена. В 2025 году Европейский университет в Санкт-Петербурге (ЕУ) и МВШСЭН (Шанинка) потеряли свою независимость, а значит – и перспективы. В октябре у Шанинки могут отозвать аккредитацию и лицензию. На преподавателей и учёных все чаще заводят уголовные дела и дела об административных правонарушениях, иногда - по доносам их же студентов. Особым рискам подвергаются учёные, которые имеют допуск к государственной тайне. С 2022 года число приговоров за шпионаж выросло в 24 раза. Летом этого года замглавы Минобрнауки Ольга Петрова заявила, что задача образования — воспитание «профессионалов-патриотов». В ВУЗах появились идеологические дисциплины, во всех университетах страны в 2025 году должны быть открыты центры «Движения первых». Росмолодёжь и Минобрнауки запустили проект «Голос поколения», цель которого - разработать модель патриотического воспитания. В МФТИ, ТГУ, МАИ, МГТУ ГА, МИРЭА работают программы, связанные с производством БПЛА. Университеты отправляют в зону боевых действий машины, окопные свечи, маскировочные сети. Государство сегодня рассматривает студентов как ресурс для фронта и экономики. Образование в принципе перестало выполнять функцию просвещения. Главной задачей государства стало идеологическое управление студентами, число которых при этом сократилось за год на полмиллиона. «Образ будущего» очерчен.